Quels rapports entre enseignement public et enseignement privé dans le projet de réforme démocratique de l’école ? Retour sur les débats suscités par le projet d’école unique des Compagnons de l’Université nouvelle (1917-1932) / Bruno Garnier in Transversalités, 170 2024-3 (Juillet - septembre 2024)

Public [article]  inTransversalités > 170 2024-3 (Juillet - septembre 2024) . - p. 105-122 Titre : Quels rapports entre enseignement public et enseignement privé dans le projet de réforme démocratique de l’école ? Retour sur les débats suscités par le projet d’école unique des Compagnons de l’Université nouvelle (1917-1932) Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Garnier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 105-122 Langues : Français (fre) Permalink : https://rimont.bibliossimo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=771 [article]

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54037	Transversalités 2024-3	PERIODIQUE	THEO	Salle de lecture	Disponible

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Les territoires d'une école inclusive entre replis locaux et appartenance au village-monde / Bruno Garnier in Transversalités, 165 2023-2 (Avril - juin 2023)

Public [article]  inTransversalités > 165 2023-2 (Avril - juin 2023) . - p. 119-131 Titre : Les territoires d'une école inclusive entre replis locaux et appartenance au village-monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Garnier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 119-131 Langues : Français (fre) Permalink : https://rimont.bibliossimo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=501 [article]

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44993	Transversalités 165 2023-2	PERIODIQUE	THEO	Fosse	Disponible

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